Das Winckelmann-Gymnasium Stendal bereitet seine Schülerinnen und Schüler auf den Erwerb der Allgemeinen Hochschulreife so vor, dass ein nahtloser Übergang zum Studium gewährleistet ist. In dieser Hinsicht ist es eines der führenden Gymnasien in Sachsen-Anhalt. Das Winckelmann-Gymnasium kann, abgesehen von diesem hohen Niveau, auf eine ziemlich geringe Zahl nicht bestandener Abiturprüfungen oder vorzeitiger Abgänge verweisen.

Im Sinne des Namenspatrons Johann Joachim Winckelmann sollen alle Absolventen dazu befähigt werden, in ihrer Zeit zu wirken, wobei das Spannungsfeld zwischen ganz Altem und ganz Neuem produktiv genutzt wird. Wichtig ist hier selbstverständlich die Vermittlung von Kenntnissen im Unterricht, aber auch die Schaffung von Bewährungssituationen, welche das Selbstlernen und das Selbstmachen in den Vordergrund rücken und eine positive Wettbewerbskultur erzeugen. Die Vielzahl von Teilnehmern an Bundeswettbewerben belegt dies. Als Beispiel seien hier nur die großen Erfolge bei den Regional-, Landes- und Bundeswettbewerben von Jugend forscht genannt. Die Studien- und Lebenserfolge vieler Ehemaliger zeigen den Erfolg dieses pädagogischen Konzepts. Und sie sind es, die der Schule etwas zurückgeben wollen. Sie tun das auf vielerlei Weise, vor allem aber im Freundeskreis des Winckelmann-Gymnasiums. Er fördert zum Beispiel besonders begabte Schülerinnen und Schüler, bringt sie voran auf ihrem Lebensweg, unterstützt die Bildungsarbeit der Schule und setzt dafür nicht geringe finanzielle Mittel ein. Eine solche Lernatmosphäre wird von den Schülerinnen und Schülern, deren Eltern und dem Lehrpersonal gleichermaßen hochgeschätzt.

Wahlpflichtbereiche

Ab der 9. Klasse werden Wahlpflichtkurse in Latein (als 3. Fremdsprache), in Informatik und Psychologie angeboten.

Berufswahlorientierung

Es werden individuelle Gespräche zur Berufs- und Studienorientierung offeriert. Daneben gibt es die Beratungsangebote der dafür zuständigen Institutionen. Als besonders wertvoll erwiesen sich die Arbeit eines Kontaktprofessors der Universität Magdeburg sowie der Tag der offenen Hochschule.

Fördermaßnahmen

Sie sind selbstverständlicher Bestandteil der Bildungsarbeit und werden je nach Bedarf ergriffen. Schwerpunkte sind die Fächer Mathematik, Deutsch und die Fremdsprachen. Im Fach Mathematik werden darüber hinaus Begabte besonders gefördert. Für Deutsch leistet dies der Schreibzirkel des Winckelmann-Gymnasiums. Für die 5. und 6. Klassen besteht die Möglichkeit der Hausaufgabenbetreuung. 

Integration

Das Haus B (in der Moltkestraße) ist im Sinne der Integration Behinderter barrierefrei.

Arbeitsgemeinschaften

Das Winckelmann-Gymnasium bietet eine breite Palette an: einen Chor, Fotografie, Sprachkurse (Italienisch, Französisch), Theater, verschiedene Sportarten, wie etwa Volleyball und Fußball, Mathematik für besonders Begabte und den Schreibzirkel „Es wird …“

Bibliothek

In der schuleigenen Bibliothek stehen den Schülerinnen und Schülern über 6000 Bücher und 8 Computerarbeitsplätze (mit Internetzugang) zur Verfügung.

Das Winckelmann-Gymnasium Stendal begreift sich als selbst lernende Organisation, in der ein breites und wettbewerbsorientiertes Lernangebot bereit steht. Neben den oben erwähnten Arbeitsgemeinschaften besteht die Möglichkeit, sich in verschiedenen Kunstkursen, etwa Fotografie, Skulptur, Keramik, Malerei zu betätigen. Die Arbeitsergebnisse werden in Zusammenarbeit mit dem Landratsamt in jedem Jahr öffentlich ausgestellt. Im Laufe des Schuljahres werden unterschiedliche Exkursionen, darunter Besuche bei Bundesbehörden, Klassenfahrten und ein Tag der offenen Tür angeboten. Im Sinne der Stärkung der Lese- und Schreibfähigkeiten nimmt das Winckelmann-Gymnasium als Projektschule am bundesweiten Projekt ProLesen teil, den Schülern werden ein Konversationszirkel (Französisch) und Literaturzirkel (Französisch) mit der Teilnahme am „Prix des Lycéens“ offeriert. Der Schreibzirkel „Es wird …“ ist mit zwei Büchern hervorgetreten, deren eines sogar auf der Leipziger Buchmesse vorgestellt wurde. Auch dem Sport wird große Aufmerksamkeit gewidmet: Tradition haben das Schulsportfest, die Teilnahme am Jahn-Sportfest in Salzwedel und Jugend trainiert für Olympia. In jedem Jahr wird im Rahmen des Sportunterrichts den Schülerinnen und Schülern der 11. Klasse ein einwöchiger Skikurs in Österreich angeboten.

Die Schülerinnen und Schüler nehmen an unterschiedlichen bundesweiten Wettbewerben teil,

besonders erfolgreich an Jugend forscht, an der Mathematikolympiade und am Bundescup Russisch. Erfolgreich und selbstständig arbeiten der Schulsanitätsdienst und weitgehend eigenverantwortlich eine Schülerfirma zum Betrieb der Cafeteria, ein Homepageteam und die Schülerzeitungsredaktion. Am Winckelmann-Gymnasium können Ergänzungsprüfungen bis zum Großen Latinum abgelegt und das französische Fremdsprachenzertifikat DELF erworben werden.

Das Winckelmann-Gymnasium ist Mitglied des Friedrich-Bödecker-Kreises und der Winckelmann-Gesellschaft. Der Friedrich-Bödecker-Kreis unterstützt die Durchführung von Schriftstellerlesungen, die Winckelmann-Gesellschaft ermöglicht in jedem Jahr dem Abiturienten oder der Abiturientin mit den besten Leistungen in Latein und Geschichte eine einwöchige Romreise mit einem Besuch des Vatikans. Mit dem Stendaler Winckelmann-Museum besteht eine zielgerichtete Zusammenarbeit, die vor allem dazu dient, die Schüler der 5. Klassen mit dem Leben und Wirken Winckelmanns vertraut zu machen und den Lateinunterricht in der Oberstufe zu bereichern. Aktuelle Ausstellungen des Winckelmann-Museums werden auch im Unterricht anderer Fächer besucht und ausgewertet. Im Lateinunterricht besteht überdies eine Kooperation mit einem benachbarten Gymnasium. Viel Aufmerksamkeit wird der Zusammenarbeit mit Grundschulen gewidmet. So berät die Schulleitung die Eltern von Schülern der 4. Klassen jährlich bei den Elternversammlungen über die Anforderungen in weiterführenden Schulen. Besonders erfolgreich entwickelt sich die Partnerschaft mit der Grundschule „Juri Gagarin“ Stendal, vor allem im Bereich des Projektes ProLesen. Der Schreibzirkel führte zu verschiedenen Anlässen Lesungen seiner Texte in den 3. und 4. Klassen durch und kooperiert mit dem dortigen Anfänger-Schreibzirkel.